1.1 教案的目标设定

小班体育游戏教案的目标应明确且贴合幼儿的年龄特点。例如，通过游戏让幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、爬等；培养幼儿的身体协调性和敏捷性；增强幼儿的团队合作意识和竞争意识等。目标设定要具体、可操作，如“让幼儿在 5 分钟内学会单脚跳 5 米”“在游戏过程中，幼儿能够与同伴合作完成任务的比例达到 80%”等。

1.2 教案的内容选择

选择适合小班幼儿的体育游戏内容至关重要。可以选择一些简单、有趣、富有情境性的游戏，如《青蛙跳》《乌龟爬行》等。这些游戏能够吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。同时，要根据教案的目标和幼儿的实际情况，选择相应的运动技能进行训练，如跳跃类游戏可以重点训练幼儿的弹跳力和平衡能力。

1.3 教案的时间安排

合理安排教案的时间是保证教学效果的关键。一般来说，小班体育游戏教案的时间控制在 20 - 30 分钟为宜。其中，游戏准备时间约 5 分钟，游戏过程时间约 15 - 20 分钟，游戏***时间约 5 分钟。在时间安排上，要注意各个环节的衔接自然，避免出现过长或过短的情况。

2.1 《青蛙跳》教案

2.1.1 游戏目标

让幼儿掌握单脚跳的动作技能，提高身体的协调性和平衡能力。

2.1.2 游戏准备

1. 若干个荷叶形状的垫子。
2. 音乐《小青蛙》。

   2.1.3 游戏规则

3. 幼儿分成若干组，每组幼儿依次站在荷叶垫子上，模仿青蛙跳的动作前进。
4. 每组幼儿要依次跳过所有的荷叶垫子，不能踩到垫子外面。
5. 最先完成的一组获胜。

   2.1.4 游戏过程

6. 教师带领幼儿听音乐《小青蛙》进入游戏场地，热身活动。
7. 教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，然后开始游戏。
8. 幼儿分组进行游戏，教师在旁边观察和指导，及时纠正幼儿的动作。
9. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

2.2 《乌龟爬行》教案

2.2.1 游戏目标

让幼儿学会四肢着地爬行的动作，增强幼儿的上肢和下肢力量。

2.2.2 游戏准备

1. 若干个乌龟壳形状的垫子。
2. 音乐《蜗牛与黄鹂鸟》。

   2.2.3 游戏规则

3. 幼儿分成若干组，每组幼儿依次站在乌龟壳垫子上，模仿乌龟爬行的动作前进。
4. 每组幼儿要依次爬过所有的乌龟壳垫子，不能离开垫子。
5. 最先完成的一组获胜。

   2.2.4 游戏过程

6. 教师带领幼儿听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》进入游戏场地，进行热身活动。
7. 教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，然后开始游戏。
8. 幼儿分组进行游戏，教师在旁边观察和指导，及时纠正幼儿的动作。
9. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

3.1 教案实施的注意事项

1. 安全第一，确保游戏场地无障碍物，幼儿穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 根据幼儿的实际情况调整游戏难度和节奏，避免过于激烈或简单。
3. 教师要密切关注幼儿的身体状况和情绪变化，如有不适及时停止游戏。
4. 鼓励幼儿积极参与游戏，尊重每个幼儿的个性和发展水平，不进行比较和批评。

3.2 教案实施后的效果评估

3.2.1 幼儿参与度评估

1. 观察幼儿在游戏中的表现，是否积极主动地参与，是否有兴趣。
2. 统计幼儿参与游戏的人数比例，了解幼儿对游戏的喜爱程度。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解他们对游戏的感受和想法。

3.2.2 幼儿运动技能提升评估

1. 观察幼儿在游戏中单脚跳、四肢着地爬行等动作的准确性和协调性，是否有所提高。
2. 与游戏前进行对比，评估幼儿运动技能的提升情况。
3. 可以通过简单的测试，如单脚跳的距离、爬行的速度等，来量化幼儿的运动技能提升。

通过对教案实施后的效果评估，可以及时了解幼儿的学习情况和发展需求，为后续的教案调整和教学提供参考依据。